Артур Мкртычан

Предприниматель,
эксперт по обучению взрослых,
разработке образовательных продуктов и систем обучения
  • обучение есть, но не влияет на качество работы и результаты
  • курсы и программы не приводят к реальному применению знаний
  • система обучения не выдерживает рост или новые цели бизнеса
  • нужно принять решение, что именно менять, а что — не трогать
Помогаю компаниям
и образовательным проектам, когда:
Обучение, которое влияет на людей
и бизнес
Я подхожу к обучению как инструменту, который должен давать измеримый эффект

  • продуктового мышления (более 8 лет управления IT продуктами)
  • обучения для взрослых (вхожу в список лучших преподавателей НИУ ВШЭ, являюсь архитектором образовательных систем/программ)
  • Изучения мозга и поведения людей
Моя зона экспертизы — на стыке:
  • видеть, где именно «ломается» обучение,
  • проводить комплексный анализ
  • предлагать решения, которые можно реализовать в реальных ограничениях — по времени, бюджету и ресурсам
Это позволяет мне:
текучесть, вовлечённость, eNPS
Кадровые метрики
рост проактивности, качество работы, снижение ошибок
Операционные метрики
уверенность в знаниях, перенос навыков в работу, расширение зоны развития
Поведенческие изменения
удовлетворённость, NPS, CSI
Клиентские метрики
Я мыслю целями и метриками
Исследую и проектирую обучение через его влияние на ключевые показатели компании и людей.
Помогаю компаниям
Выберите ситуацию — я подскажу подходящий формат
Аудит обучения

Зачем?
эффект не приходит, система обучения буксует или вызывает сомнения

Результат:
карта причин, точки роста и план изменений без «ломки всего»
Больше про аудит
Образовательный продукт

Зачем?
нужно создать новый образовательный продукт или пересобрать архитектуру существующего

Результат:
продуманная структура продукта, логика обучения и план запуска
Подробнее
Мастер-класс / выступление

Зачем?
запустить изменения без долгого проекта


Результат:
погружение в тему, пайплайн решения конкретной задачи
О мастер-классе
Не уверены, какой формат подойдёт?
Консультация (60–90 минут)
Если нужно разобраться в ситуации и понять, что делать дальше
Результат
ясность, гипотезы и конкретный следующий шаг
(а не «поговорили и разошлись»)
Давайте поговорим
Обсудить задачу
Опыт и контекст

  • Яндекс Образование — лидировал продуктовое направление образовательных продуктов
  • СБЕР— управлял ML-проектами по исследованию поведения человека
  • НИУ ВШЭ — преподаватель, вхожу в список лучших преподавателей
  • Среда Своих— разработал образовательный курс по внедрению метрик в НКО
  • MIND— основатель научно-популярной конференции о мозге, обучении и идеях
  • Сказбука— развивал продукт по развитию soft-skills у дошкольников
Опыт и контекст

  • Яндекс Образование — лидировал продуктовое направление образовательных продуктов
  • СБЕР— управлял ML-проектами по исследованию поведения человека
  • НИУ ВШЭ — преподаватель, вхожу в список лучших преподавателей
  • Среда Своих— разработал образовательный курс по внедрению метрик в НКО
  • MIND— основатель научно-популярной конференции о мозге, обучении и идеях
  • Сказбука— развивал продукт по развитию soft-skills у дошкольников