Мастер-классы
как инструмент управления и изменений
как инструмент управления и изменений
Практико-ориентированные форматы для команд и руководителей
когда нужно сдвинуть решения, поведение или подход к обучению.
Когда мастер-класс действительно работает
- быстро выровнять понимание команды
- запустить изменения без долгого проекта
- проверить гипотезы перед масштабированием
- дать управленческую рамку и общий язык
Подходит, если нужно:
- нужен готовый курс «под ключ»
- ждут мотивационную лекцию
- результат = «стало понятно
Не подходит, если нужно:
Примеры проектов
- Мастер-класс о применении ИИ в обучении
- Курс про метрики для «Среда своих»
- Организовал учебный модуль по изучению метрик для НКО
- Доходимость до конца 92%
- Конференция о мозге и обучении
ИИ в обучении
Как внедрить ИИ в обучение и получить эффект
Длительность: 3 часа
Для каких задач:
- внедрить ИИ без потери качества обучения
- персонализировать обучение в группе
- превратить ИИ в систему, а не набор инструментов
Что делаем на мастер-классе:
- разбираем сценарии применения ИИ в обучении
- показываем базовую архитектуру ИИ-ассистента
- обсуждаем возможности и ограничения RAG, no-code и интеграций
Результаты (артефакты):
схема применения ИИ под ваши задачи
набор промптов под реальные кейсы
базовая архитектура ИИ-ассистента
Метрики эффективности обучения
Как построить систему метрик обучения и связать её с бизнес-целями
Длительность: 2,5 часа
Для каких задач:
- бюджеты на обучение под давлением
- непонятно, работает ли обучение
- отчёты есть, а решений нет
Фокус мастер-класса:
- связь обучения с бизнес- и HR-метриками
- метрики как инструмент управления, а не отчётности
- психометрики и дизайн образовательных экспериментов
Результаты (артефакты):
карта метрик «Бизнес — Обучение»
шаблон дизайна образовательных экспериментов
примеры сторителлинга отчётов и анализа
разбор кейсов участников
Создание курса
как продукта
как продукта
Как внедрить ИИ в обучение и получить эффект
Длительность: 2,5 часа
Для каких задач:
- курсы не дают ожидаемого результата
- нет продуктовой логики в обучении
- сложно масштабировать образовательные решения
Фокус мастер-класса:
- связь продуктового мышления и обучения
- работа с аудиторией и гипотезами
- измерение эффекта обучения
Результаты (артефакты):
подходы к исследованию аудитории
шаблоны образовательных экспериментов
схема связи продуктовых и образовательных метрик
пайплайн создания курса как продукта
Как проходит мастер-класс
- Предварительная синхронизация по задаче и контексту
- Работа с кейсами и реальными ситуациями участников
- Совместные разборы и формирование решений
- Фиксация артефактов и следующих шагов
